Indiska studenter i USA ökade med rekord 29.4 %

MUMBAI: Indiska studenter som går till USA ökade med 29.4 procent i år, en rekordhög nivå, avslöjade Open Doors Report om International Education Exchange som släpptes på måndagen. Från att ha varit värd för cirka 1.02 lakh indiska studenter förra året, har USA varit destinationen för 30,000 2014 fler studenter under 15-XNUMX - den största tillväxten från ett enskilt land. Den ettåriga tillväxttakten för Indien är den högsta i historien om öppna dörrar, sedan 1954-55, endast jämförbar med tillväxten 2000-01, då ökningen var 29.1 procent. Experter tillskriver ökningen till ökningen av internationella skolor i landet, vilket gör utlandsutbildning till ett attraktivt val för indiska studenter, stabiliserar rupiers värde och liberal ekonomisk politik. Under samma period förra året var tillväxttakten drygt 6.11 procent. Detta var efter att inskrivningen av indiska studenter vid amerikanska universitet sjönk under tre år i rad mellan 2010 och 2013. Under de senaste 10 åren har antalet studenter i USA ökat med 73.7 procent. Även om antalet indiska studenter som studerar på forskarnivå ökade med 39.3 procent under det senaste året, vilket bidrog till den totala tillväxten, har tillströmningen av internationella skolor i landet lett till ett bra hopp med 30.3 procent bland studenter som också studerar grundutbildning. . Maximalt antal indier ägnar sig åt forskarutbildning (64 procent) i USA, följt av valfri praktisk utbildning (22 procent) och grundutbildning (12 procent). Texas kom fram som den bästa destinationen för studier utomlands för indiska studenter i USA, medan Kalifornien och New York ligger nära tvåa och trea. Open Doors-rapporten publiceras årligen av Institute of International Education i samarbete med det amerikanska utrikesdepartementets byrå för utbildning och kulturfrågor. Medan Open Doors inte sammanställer regionvis data för sina internationella studenter, nämnde Michael Evans, konsulärsektionschef, att Gujarat och Maharashtra utgör den största studentpoolen från den västra regionen. "Vi har haft det högsta antalet visumansökningar, inklusive studentvisum, från dessa två stater i den västra regionen", sa han. Regionen omfattar även Chhattisgarh, Goa och Madhya Pradesh. Under det senaste året har det skett en ökning med 56 procent av studenternas visum som utfärdats i landet, när den västra regionen såg ett hopp med 89 procent. USA:s generalkonsul Thomas Vajda tillade att den konsulära sektionen erbjuder informationssessioner om studentvisumprocessen till skolor och studenter i de fem staterna. "Amerikanska studenter som kommer till Indien för att studera för akademisk poäng ökade med fem procent till 4,583 12 i år, vilket gör det till den XNUMX:e ledande destinationen för USA-studier utomlands", säger Vajda. Men antalet amerikanska studenter som reser till Indien har inte ökat nämnvärt under de senaste åren. Vajda lade till studenter från USA som tar hänsyn till många aspekter innan de flyttar till andra länder, inklusive program, bostadsfrågor, etc. För amerikanska studenter förblir Storbritannien, följt av Italien och Spanien, de bästa destinationerna för studier utomlands. Naturvetenskap, teknik, teknik, matematik (STEM) förblev det mest populära studievalet bland indiska studenter. Av dessa var ingenjörsvetenskap det bästa valet, med 37.5 procent elever som studerade det, följt av matematik/dator med 31.4 procent elever. Kamya Suri från Indo-American Education Society sa att många studenter från Gujarat också har tittat på alternativ utöver STEM. "Det finns studenter från internationella skolor som väljer icke-STEM-kurser och väljer kurser som fotografi också. Studenter som inte kan komma in i STEM tittar på dataanalys. Föräldrarnas tankesätt har också förändrats, säger Suri. Ryan Pereira, regional officer, US-India Educational Foundation, sa förutom den stabiliserande rupien och internationella skolor som förbereder studenter för studier i USA, att utbildningssystemet också föredras framför andra nationer eftersom det har flexibla alternativ; till exempel kan en student bedriva doktorsexamen efter hans/hennes grundutbildningsprogram till skillnad från i Indien, där ett masterprogram är en förutsättning.